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三年级句子仿写训练【104句文案】

时间：2024-11-16 浏览：0次

1、仿写：我就故意提高声音叫：“嗨，你在哪里？” 2、风呼呼地吹，树叶沙沙地响，好像在跟我们打招呼。 3、小猫睡够了，弓起身子伸了个懒腰，张开嘴巴打个哈欠，然后一摇一摆地在院子里走着，活像只巡逻的小警察。 4、小猫的小牙齿洁白洁白的。在嘴边有几根又长又细的胡须，好像几根细鱼骨头似的，傲傲地动着。它的小脚像小梅花。 5、小鸟叽叽喳喳地唱着歌。 6、车子呜呜地开过去，路上的石头咔咔地响。 7、雨打在屋顶上地响着。 8、天空中的小星星一闪一闪眨着眼睛。 9、小鸭“嘎嘎”地叫着，游向水中心。 10、原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 11、仿写：我装着若无其事的样子，说：“没事，我很好。” 12、门铃叮咚地响，让我们知道有人来访。 13、仿写：原来，枫树的叶子就像我们的手掌，可以张开、合上。 14、我家有一只可爱的小猫。 15、我就故意扬起嗓子喊：“喂，你快来呀！” 16、风吹过树枝，沙沙作响。 17、鸟儿“叽叽喳喳”地叫着，飞向天空。 18、水流“哗哗”地流淌着，远离了这里。 19、三年级拟人句仿写:鸟儿唱着欢乐的歌。 20、早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。 21、受到了挫折的洪水无可奈何，只好依依不舍的退了回去。 22、小“汪汪”地叫着，追着球跑。 23、白白的雪花像一张张窗花，贴呀贴呀，把秋天的不爽都贴走了。 24、我不仅喜欢唱歌，还喜欢跳舞，难道这样我还不能成为文艺分子吗？ 25、小猫睡在沙发上，样子很可爱。 26、仿写句子不仅能考察学生对修辞手法的把握，对句式的分析，也能考察学生组织语言的能力，仿写句子时首先分析例句的修辞特点，再把握例句的句式特点，看句子是整句还是散句，是长句还是短句，有没有关联词等。最后在分析例句的语境特点，看句

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